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Carrières

Concepteur pédagogique (studio de conception pédagogique)

Lieu : Québec OU Montréal

Type d'emploi : Permanent

Embauche : Dès que possible

Chez Edgenda, nous croyons que le talent est le véritable moteur de toute transformation réussie chez nos clients.

Nous croyons que ce sont les humains qui s’adaptent constamment, adhèrent au changement, réinventent les règles et maîtrisent leur environnement – numérique ou autre. Dans un mouvement continu, ce sont les individus et les équipes, avec les bonnes attitudes, les bons comportements et les bons outils, qui ont le pouvoir de faire évoluer concrètement la vision de nos clients.

Vous découvrirez rapidement que chacune des 150 personnes que nous sommes est…Un penseur…et un créatif…et un acteur de changement…et un citoyen du monde…et un geek… et c’est avec un enthousiasme contagieux que nos consultants souhaitent aider nos clients à tirer parti de ce qui les distingue.

C'est pourquoi nous ne cherchons pas à recruter que des métiers, mais des gens inspirants et inspirés.

Nous recherchons des talents en conception pédagogique

Le concepteur pédagogique intervient dans les mandats de conception de formations e-learning. Il est appelé à concevoir, en étroite collaboration avec les experts de contenu, de cours destinés à des contextes de diffusion variés (formation en ligne, coaching, VILT, stratégie d’apprentissage, etc.).

Principales activités dans les mandats en clientèle

  • Analyser les besoins de formation des clients et avoir un bon esprit de synthèse ;
  • Déterminer les objectifs d’apprentissage et participer au processus d’idéation ;
  • Élaborer le découpage pédagogique et l’architecture de contenu en fonction des besoins des clients, des contenus identifiés et des objectifs ciblés ;
  • Produire différents types de matériel pédagogique répondant aux besoins des participants et aux contextes des clients ;
  • Réaliser des capsules de formation, concevoir des scénarimages et adapter les scénarimages aux besoins des clients, au concepts des formations ou encore aux modes de diffusions ;
  • Concevoir des scénarios d’apprentissage ;
  • Élaborer des tests afin d’évaluer les niveaux de compétences des participants ;
  • Utiliser des outils informatiques et technologiques appropriés selon les mandats et les contextes de formation, etc.

Autres activités, selon la nature des mandats en clientèle

  • Recommander et mettre en œuvre des stratégies de formations pertinentes selon les objectifs d’apprentissages, les contextes et les contraintes opérationnelles ;
  • Planifier l’ensemble des étapes de développement de matériel pédagogique et en assurer les suivis ;
  • Animer les rencontres et les ateliers de travail ;
  • Assurer la diffusion d’activités de formation en ligne en utilisant des principes andragogiques ;
  • Assurer les suivis post-formations

Activités reliées au développement de l’entreprise

  • Participer aux projets internes et au développement pédagogique d’Edgenda ;
  • Participer à l’enrichissement des méthodes, des approches et des pratiques d’Edgenda ;
  • Participer aux sessions de partage des connaissances ;
  • Participer au développement des affaires en identifiant des opportunités dans les mandats ;
  • Participer à la rédaction de propositions et appels d’offres

Talents, expérience et compétences techniques recherchées

  • Deux à cinq années d’expérience à titre de concepteur pédagogique ;
  • Détenir un diplôme universitaire en science de l’éducation ou dans une discipline connexe ;
  • Connaissances de base des logiciels de la suite Adobe ;
  • Connaissance d’un logiciel d’enregistrement audio tel qu’Audacity ;
  • Connaissances avancées des systèmes de gestion des apprentissages (LMS) ;
  • Comprendre et différencier les différents modes de diffusion, de conception et les normes e-learning tel que Micolearning, Elearning, Rapidlearning, SCORM, xAPI, etc. ;
  • Bilinguisme parlé et écrit (français et anglais) ;
  • Détenir une maîtrise en technologie éducative (atout) ;
  • Maîtriser le logiciel auteur Articulate 360 ou équivalent (atout)

Habilités personnelles et professionnelles requises

  • Connaissance des enjeux liés au domaine de la consultation ;
  • Habilité à analyser les problématiques et à suggérer des solutions ;
  • Bonnes compétences rédactionnelles, didactiques et pédagogiques ;
  • Faire preuve de débrouillardise et d’imagination ;
  • Avoir une approche client ;
  • Démontrer une bonne communication interpersonnelle et capacité de travail en équipe multidisciplinaire ;
  • Curiosité et intérêt pour l’apprentissage en continu
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